Cadetes: Para ésta semana que será irregular en vista de que un grupo de Uds. asistirá a ESSUNA.
Finalizar el cuadernillo de "Antología del cuento ecuatoriano"
En lo posible dejar sus tareas para revisión.
Para finalizar la práctica SER BACHILLER y llenar la última nota correspondiente a
"MIX INEVAL" realizar lo siguiente:
1) Ingresar a https://www.jovenesweb.com/
2) Crear una cuenta (registrarse)
El usuario debe identificar al estudiante (Nombre-apellido no utilizar sobrenombres).
Ej:
USUARIO CORRECTO USUARIO INCORRECTO
pcervant titobambino
3) Realizar la prueba de (30 preguntas) de dominio lingüístico
4) Al terminar las preguntas imprimir su resultado y entregar al docente impreso en
un formato de cartulina. (Esa será su nota MIX INEVAL)...así que pueden practicar hasta alcanzar un resultado aceptable.
Nota: (No se recibirá si no es visible el usuario en la esquina superior derecha de la imagen impresa)
RECEPCIÓN DE TAREAS.
Esta semana estoy recibiendo
1) El libro o las copias de "Antología del cuento ecuatoriano" con las revisiones previas de las actividades de Plan Lector.
Plan lector 1 : Fecha tope fue 4/08
Plan lector 2: Fecha tope fue 10/08
Plan lector 3: Fecha tope fue 25/08
Plan lector 4: Fecha tope 1/09
2) La carpeta con las impresiones de las prácticas de Ser Bachiller señaladas las respuestas.
-Fisiología de la risa
- Ser Bachiller 1era parte
- Ser Bachiller 2da parte
- Analogías-término excluído
- Sinónimos- Antónimos.
TRABAJO DE RECUPERACIÓN POR 3 PUNTOS OPCIONAL
Tema: HOMESCHOOLING
El estudiante deberá investigar sobre el tema, origen, ventajas, desventajas, existencia en el Ecuador, cómo son los individuos que han estudiado de ésta forma, y el aporte final será su opinión personal a favor o en contra del Homeschooling.
Extensión mínima 10 páginas.
links recomendados: aunque pueden buscar otros.
http://www.tesisenred.net/bitstream/handle/10803/94200/UOV00100TCCG.pdf?sequence=5
https://madalen.wordpress.com/2009/11/24/educacion-en-casa-en-ecuador/
https://www.youtube.com/watch?v=hz8-OVaSinQ
https://www.youtube.com/watch?v=Iy9-FZYMpw8








